国际教育学院：2024-2025学年第2学期 数字媒体技术（双语班）专业选修课选课要求说明

课程（代码）

学分

课程简介

课程A

（web应用开发）

2

包括任课教师介绍、课程内容、教学方法、学习要求等内容介绍，可包含图片（不超过500字）

任课教师：何婉雯

教师介绍：信息技术学院数字媒体技术系专职教师。

课程内容：

本课程是数字媒体技术专业的专业选修课，前续课程是程序设计基础、网页设计及数据库原理。该课程主要介绍以 PyCharm IDE 为基础，结合Python中最通用的 Django 框架，实现Web 综合应用开发。

教学方法：

采用讲授法讲解理论，演示法展示操作，案例法分析实际案例。

学习要求：

课程实践性较强，适合对Web开发感兴趣，并且有程序设计、网页设计、数据库原理等知识基础的同学。

课程B

（数字合成与特效技术）

2

任课教师：李玮莹

教师介绍：

信息技术学院数字媒体技术系专职教师，研究方向：多媒体技术。

课程内容：

本课程主要是AfterEffect软件基础学习，包含色键与追踪等合成技术，可实现不同素材融合及物体运动跟踪。还有传统与数字特效融合，涵盖粒子等特效类型及渲染技术。

教学方法：

采用讲授法讲解理论，演示法展示操作，案例法分析实际案例。

学习要求：

对数字合成、特效合成技术有兴趣，并且有一定的图形图像处理基础以及动画处理基础。

课程C

（虚拟展示与实践）

2

任课教师：郭宇轩

教师介绍：信息技术学院数字媒体技术系专职教师。

课程内容：

本课程结合传统展览展示方式与手段，从数字技术参与虚拟展示的角度入手,经过前期调研，案例分析、设计选题、主题策划、交互设计、项目制作与评估等阶段根据相关主题或场馆设计并实现线下虚拟交互展示设计。

教学方法：

本课程为实践课程，包括案例分析、项目调研和综合小组项目。课堂上通过教师讲解、案例分析和讨论，让学生深入理解虚拟现实展示的设计与制作方法。同时，课程强调动手实践，学生将使用Unity引擎等工具进行项目开发，逐步实现针对线下场景的虚拟交互设计与制作。学生将分组完成虚拟现实展示项目，并在课程末进行项目展示以及后续评估。

学习要求：

1.课前准备：学生需要具备基础的编程能力，并对三维建模、互动设计和三维引擎有基本了解。

2.项目调研：项目调研包括对虚拟展示案例的深入分析，学生需进行资料收集、用户需求分析、交互方式研究，以及合适的技术选型，以确保团队项目的设计符合实际需求。同时，学生需要撰写调研报告，详细记录调研过程中的发现、成果和挑战，为后续项目开发提供坚实的理论支持。

3.项目展示与评估：课程结束时，学生需团队合作结合特定主题完成一个线下虚拟展示项目，并进行公开展示。展示内容将作为期末考核的重要组成部分，学生还需使用定性和定量相结合的方法对项目进行自我评估，全面分析项目的优点和改进空间。

课程D

（游戏开发）

2

任课教师：唐叶剑

教师介绍：

信息技术学院数字媒体技术系教师。

课程内容：

《游戏开发》课程是数字媒体技术专业的一门选修课程，也是一门学科专业课程，主要介绍游戏设计与开发流程、Unity引擎、使用该引擎进行游戏的开发以及相关的游戏开发案例等，使得学生能够掌握Unity软件并对该软件有较为全面的理解，能够独立使用该引擎进行游戏制作。

教学方法：

课堂讲授教学模式，由教师向学生传授知识和技能。

讨论式教学模式，通过学生与学生、学生与教师之间的互动交流，鼓励学生积极参与课堂讨论。

案例教学模式，通过引入真实的案例，让学生在分析和解决问题的过程中掌握相关知识和技能。

问题导向学习教学模式，以问题为导向，引导学生通过自主学习、合作学习和批判性思维等方式主动探究和解决问题。

实验教学模式，通过实验的方法让学生在亲自动手操作的过程中掌握相关知识和技能。

学习要求：

《游戏开发》适合数媒相关专业学生学习，本课程基于学生有一定的计算机基础知识，适合有一定计算机基础和编程、设计能力的学生学习，适用于数字媒体技术专业的选修课，也是数字媒体技术专业的学科选修课，建议在学习完《面向对象程序设计（C#）》、《三维引擎技术应用》课程后选修。基于计算机及数字媒体技术的交叉特点，掌握基础编程知识和具体的游戏创作实践，了解游戏开发整体的脉络和结构。

学习面向对象的思想及C#编程方法，在其他游戏等工程项目中及游戏开发引擎的应用，使学生具有熟练使用编程方法及游戏中面向对象的思想。

选课说明

课程A、B为新媒体技术方向课程模块，

课程C、D为虚拟交互与游戏方向课程模块，

两个模块二选一

课程（代码）

学分

课程简介

课程A

（三维模型设计与制作）

2

包括任课教师介绍、课程内容、教学方法、学习要求等内容介绍，可包含图片（不超过500字）

任课教师：张婧

教师介绍：在进入高校之前有过三年大厂模型制作经验，热爱建模以及教学。学习是一项需要践行一生的事业，希望大家可以在学习中拓宽视野、激发创造力、丰富精神生活。

课程内容和教学方法：

本课程使用三维制作软件进行教学，是一门集技术应用和实践操作为一体的综合性课程，旨在培养学生掌握三模建模的原理和技能。主要内容包括建模基础、灯光与摄像机的搭建、材质贴图、场景渲染等。

本课程通过理论结合实际案例，运用讲授法、案例教学法等教学方法进行三维模型设计制作的授课。学生通过课堂练习及课后作业的形式，掌握三维模型创建的具体功能，并且能够灵活运用，达到独立创建三维模型的能力。本课程是数字媒体技术专业的主线课程，定位技术与艺术结合的复合型人才培养，全面提高综合素养，为未来步入数字媒体领域打下坚实的基础。

学习要求：希望学生在掌握理论知识和建模能力的基础上，能够激发创新意识与设计思维，同时培养大家的操作规范意识和严谨细致的职业态度。

课程B

（网络产品运营与推广）

2

任课教师：何婉雯

教师介绍：信息技术学院数字媒体技术系专职教师。

课程内容：

本课程是数字媒体专业一门的专业选修课程。课程从新媒体概念入手，全面介绍了新媒体运营及新媒体运营各模块的具体内容，培养学生初步根据主题搜集资料、编写文献综述、进行作品评价以及使用多媒体手段进行综合展示与口头表达的能力。

教学方法：

采用讲授法讲解理论，演示法展示操作，案例法分析实际案例。

学习要求：

课程偏理论，适合对产品运营推广感兴趣的同学。

课程C

（游戏策划与运营）

2

任课教师：赵丹

教师介绍：赵丹，新时代青年教师，致力于和同学们一起学习，共同进步！

课程内容：游戏策划与运用这门课主要内容包括游戏类型、策划职位的素质要求与职责分工、游戏心理分析与引导、游戏世界观与背景、游戏元素设计、游戏数值设计、游戏任务情节与关卡设计、游戏策划文档规范、游戏开发方法以及游戏测试、运营与推广等，旨在帮助学生全面了解游戏设计的原理与规范，掌握基本的游戏策划与开发方法。通过本课程的学习，能够使学生理解游戏及其社会属性，树立正确的游戏艺术观，形成良好的游戏策划观念；理解游戏原创的意义，能在游戏中弘扬中华美育精神，策划传承和弘扬中华优秀传统文化；了解游戏设计领域的方法、原理和设计哲学，学习游戏产品内核机制的设计；理解系统化游戏设计流程，能独立撰写一份完整的原创游戏策划方案。

教学方法：混合式教学、案例分析法、项目式教学

学习要求：学生应具备一定的审美鉴赏能力、需要学生了解软件开发流程，具备一定的审美鉴赏能力，系统化设计能力。

课程D

（三维引擎技术基础）

2

任课教师：祁曦

教师介绍：信息技术学院数字媒体技术系专职教师，讲师，信息学院224

课程内容：虚拟现实和游戏中，游戏引擎的应用广泛，由于其学习起点低，支持多个平台发布项目等优势，成为众多团队首选的开发引擎。如今，三维引擎中新的UGUI系统已经相当成熟，其在功能和易用性上一点也不逊于NGUI，使用最新的UGUI可以方便快速地建立UI界面。本门课程主要学习三维引擎中新GUI系统UGUI相关控件、布局及使用方法。

教学方法：案例教学法、边讲边练、课堂讨论、翻转课堂。

学习要求：本课程适合数媒、虚拟现实相关专业学生学习，适合有一定计算机基础和编程理解能力，且对游戏和VR开发有着一定理解的学生学习，如数字媒体导论、多媒体技术、程序设计基础等。

选课说明

课程A、B为新媒体技术方向课程模块，

课程C、D为虚拟交互与游戏方向课程模块，

两个模块二选一