2022年11月23日下午一点，国际教育学院日语教学中心根据学校第五届“教学节”的活动安排，在国际教育学院二楼会议室召开了院级优秀“课程教学改善历程报告”评选会议。会议由日语教学中心主任杨晓兴主持，教学副院长刘潇滢、日语教学中心副主任翟文娟、邱根成教授、章虹副教授参加。
本次评选根据《关于深入推进课程改善历程报告撰写工作的通知（教务处【2022】21号）》文件精神，严格遵循OBE成果导向理念，针对《高级日语（1）》、《日语综合技能》、《翻译理论与实践（2）》、《综合日语（2）》、《基础日语（4）》5门课程开展。主要评审指标包括：课程改善历程报告的项目完整度、课程目标达成情况计算、课程目标达成度问卷设计、课程目标达成度分析的深入度、后续改善措施的有效度等。经过各位老师近两个小时的讨论，最终决定推选《高级日语（1）》、《日语综合技能》、《翻译理论与实践（2）》三门课程的“课程教学改善历程报告”至教务处，进行校级的最终评审。
“课程教学改善历程报告”是基于“学生中心、产出导向、持续改进”这一课程建设理念的报告，高质量地完成有利于持续推进课程教学质量的改善和提升。在评选过程中，教学副院长刘潇滢提出每位教师都应认真对待此项工作，并对报告的各个部分提出具体要求。日语教学中心今后将推进“课程教学改善历程报告”的撰写工作课程全覆盖，以质量为抓手，开展各项教学工作。
（撰稿：杨晓兴）
